2．下列选项属于个性心理特征的是( )。
A．能力 B．气质 C．性格 D．感知
3．人际关系的功能主要体现在哪些方面？ ( )
A．幸福感 B．归属感 C．心理健康 D.身体健康
4.长时记忆包括( )。
情景记忆 B．语义记忆 C．程序记忆 D．言语记忆E．动作记忆
5.下列哪些属于注意的品质特征？ （ ）。
注意的范围 B．注意的敏捷 C．注意的稳定 真，，D．注意的分配，E.注意的时间
6.下列属于健康概念的是( )。
自我意识正确B．获得他人肯定 C．身体健康 D．心理健康
7.根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？ ( )
由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能
由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动
新手教师需妻不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法
从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者
专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
8.下列哪些理论是对遗慈印理玲解释？ ( )
共同要素说 B．痕迹衰退说 C．干扰说 D．同化说E．动机说
9．学校体育所具有的独特功能表现在( )
A．竞技功能 B．健体功能 C．防卫功能
D．教育功能 E．娱乐功能
10．班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有( )
A．向学生提出合理的教育要要求
B．确立共同的集体教育目标
C．建立一支学生骨干队伍
D．营造健康的集体舆论