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中学信息技术教材教法的模拟试题及答案(五)

2012-11-20  来自于:课评集

  8、(严,1)F2

  9、(严,第1格1分,)B2:H2区域各数的平均数,=B2-$I$2 (或=B$2-$I$2)

  10、(严5×1后两格中若有原则性错或英文字母拼错即不得分。)13,下移一行,AT,World Wide Web 全球信息网(万维网,世界网),调制解调器:数字信号和模拟信号互相转换。

  11、(中4×1)中国科学网(CSTNET),中国互联网(CHINANET),金桥信息网(CHINAGBN)

  12、(中4×1)ISP:因特网服务提供者,为用户提供入网及其它Internet服务的公司。URL统一资源定位符(器),提供在全球广域网上的站点或资源的 Internet 位置的字符串。(用来描述信息资源的字符串)。IP地址:Internet协议地址,是基本的网络上用户机地址标识,由4个8位(二进制)数组成。TCP/IP:传输控制协议/网络互联协议(组),用来控制在 Internet 上数据包的传输和保证数据的基本传输(能准确到达指定地点等)。

  二、简答题、本大题比较灵活,着重于思路,评价适当从宽。评分原则用楷体表示,用分号分隔的前后句表示两处分数独立得分,逗号则表示在前一步基础上累记所得分。

  13、答:讲授法是指教师通过口头语言向学生描绘情景,叙述事实,解释概念,论证原理和阐明规律的教学方法,它有讲述、讲解、讲演等几种形式。应用原则和注意事项是要的科学性、逻辑性,启发性,突出重点,简明生动,讲解适当,留有余地,与其它教学方法有机配合等。

  说出讲授法的大意给2分;说出讲授法的三种形式给1分;允许有不自相重复的其它形式表述,说出应用原则和注意事项中的1~3点给0.5分,4点及更多给1分。

  14、分析:多个空行实际上是存在连续的无内容的段落。答:用查找替换段标记的方法,在查找栏中用特殊字符按钮输入两个段落标记符号(^P,不要求,能讲出更好),在替换栏按用特殊字符按钮输入一个段落标志符记,按全部替换按钮多次,直到报告没有找到或0处替换。

  分析错误或处理方法原则错误,最多给1分;分析正确1分,处理思路、方法正确2分;提到直到报告0处替换才算完成任务,再给1分。

  15、参考答案:产生检查页面设置中的页边距选项卡中是否有问题,若没有再检查页面设置中其它内容。(真正原因是设装订位置在边,左边距或右边距值较高,又设置对称页边距,)

  说成段落问题者,最多得一分;讲出怀疑是页面设置问题,给1分,讲出主要怀疑页边距中问题,加1分,讲出是对称页边距等原因,但未完全准确对的,即得满分。

  16、答:打开方式对话框下方的复选框是始终(或表达为:以后都)用这种程序打开这种类型的文件,这种操作产生的结果是注册这种扩展名(类型)的文件为Word文档,这种文件有了Word文档一样的图标,以后双击这种图标,会自动启动Word,并用Word打开这种类型的文件,可能出现乱码。处理方法是在打开Windows窗口中查看菜单下的文件夹选项,选取文件类型,找到这种文件,选取中后删除。

  讲出下方复选框的作用和效果得2分;讲对恢复影响方法得1分。(打开的文件如不修改不用恢复,恢复是针对注册的结果。)

  17、分析:可以有多种方法提高效率,但制作模板和保存文件效率还不高。答:用增加自定义序列的方法。打开选项的自定义序列,在新序列编辑框中输入用逗号隔开的20所学校名称(,按添加按钮,完成增加任务)。使用方法:在第一格输入第一个学校的名称,用鼠标单击选中单元格,再用鼠标按住单元格右下方的小十字,向某方向拖曳,即可。

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