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老师招聘面试试讲:九年级化学空气的案例

2012-11-26  来自于:课评集

  以九年级化学第一章第一节《空气》为例,来展示一个试讲的案例,希望对广大考生有所帮助。

  各位评委老师上午好,我是化学1号,我今天试讲的内容是九年级化学第一章第一节《空气》。

  第一课时

  【引入语】各位同学,我们来一起思考这样一个问题。人类的生命支柱是什么?同学们说的很对,水、空气、食物都是我们的生命支柱。

  其中,空气跟我们的生活最密切,它是一种“看不到摸不着”的天然物质,那它是由一种物质组成还是由多种物质组成的呢?今天我们就来学习与空气有关的知识。

  【板书】第一章 空气 氧

  第一节 空气

  【板书】一、空气的组成

  【提问】1.空气就在你周围,你能描述它有哪些物理性质吗?

  (回忆什么是物理性质,思考回答问题)

  2.空气是一种单一物质吗?它主要由哪些成分组成呢?

  【演示实验】空气中氧气含量的测定(课本p.7图1-1)。

  介绍仪器名称,装置原理和操作顺序,提示学生观察要点红磷燃烧的主要现象和水面变化的情况。用燃着的火柴检验瓶内剩余气体并观察现象。

  【学生分组的实验】空气中氧气含量的测定(教参p.7图1-1)。

  提示学生在实验中的注意事项。

  【实验记录】红磷燃烧时有大量_______生成,同时钟罩内水面逐渐________,等燃烧停止,白烟消失后,钟罩内水面上升了约______,剩余气体约占总体的________。用燃着的火柴伸入钟罩内,火焰______。

  【分析讨论】引导学生分析讨论:

  1.红磷燃烧生成五氧化二磷;说明红磷燃烧所消耗的是空气中的什么气体?

  2.为什么红磷燃烧时只消耗了钟罩或集气瓶内气体的1/5而不是全部呢?

  3.用燃着的火柴伸入钟罩或集气瓶内,火柴熄灭说明了剩余气体具有什么性质?

  【板书】空气是无色、无味的气体,它不是单一的物质,是由多种气体组成。空气中主要成分是氧气和氨气。

  【讲述】人类对空气认识的历史过程(利用投影挂图讲解)。

  【小结】空气的成分及其体积分数:氮气(78%)、氧气(21%)、稀有气体(0.94%)、二氧化碳(0.03%)、其它气体和杂质(0.03%)。

  【课堂练习】投影,显示课堂练习题,指导学生做练习。

  课堂练习:

  1.空气中按体积计算,含量最多的气体是 (    )

  (A)氧气 (B)氮气 (C)二氧化碳 (D)稀有气体

  2.在100升空气里氮气的体积大约是 (    )

  (A)78升 (B)78% (C)21升 (D)21%

  3.空气中氧气与氮气的体积比约为 (    )

  (A)4:1 (B)1:4 (C)1:5 (D)4:5

  答案:

  1、B  2、A  3、B

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