二.填空题?（共15题，每题1分，根据所学知识将答案填在每题横线上，本题总分15分?）
31.每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有________?
32.规定各级各类学校的性质?任务?入学条件?修业年限以及它们之间关系的制度是________?
33.为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是________?
34.我国隋唐时期选择人才的主要制度是________?
35.基础教育新课程理论的基础是________?
36.与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是________?
37.教育者与受教育者连接起来的中介是________?
38.评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是________?
39.________是教育目的的具体化，它是结合教育目的?社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求?
40.教师指导学生按一定规则制度练习，形成好习惯的方法是________?
41.美国心理学家格塞尔提出了________，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用?
42.道德教育的________是当代德育理论中流行最为广泛?占据主导地位的德育学说，
43.狭义的课程，________是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间?
44.________是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径?
45.以叙事?讲故事进行教学的方法是________?
三.辨析题（共5题，每题5分，请先判断正误，然后说明原因，本题总分25分?）
46.一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性?
47.一把钥匙开一把锁?
48.素质教育就是什么都学，什么都学好?
49.新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习?
50.德育过程是组织学生的活动和交往的过程?