四、论述题：本大题共2个小题，每小题13分，共26分。
47．论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。
48．根据感知规律怎样提高直观的效果
参考答案一、选择题：每小题2分，共40分。
1－5：CDAAD6－10：CDCDB11－15：BADBD16－20：CDACC
二、填空题：每空1分，共30分。
21．规律《大教学论》22．生产劳动雅典23．壬寅癸卯
24．劳动后备力量合格新生25．对象主体26．教书育人主导
27．班级授课制个别28．德育要求品德基础29．群众性小组
30．第一第二信号系统31．判断推理32．注意的稳定注意的分配
33．绝对感觉阈限差别感觉阈限34．多血质粘液质35．抽象概括能力创造能力
36．中等（或适中）学习动机37．观念性内隐性简缩性38．心理社会适应
三、简答题：39～46每小题6分，共48分。
39．答案要点：
（1）学校教育是以文化影响为主体的环境，它影响着学生的主要环境形式是教材，这特别有利于青少年身心发展。（1．5分）
（2）学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程，又是有计划的、全面的、系统的影响过程，它特别有利于学生的身心发展。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。（1．5分）
（3）学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教。（1．5分）
（4）学校教育采取集中时间和集中学习的形式，使青少年儿童集中精力受教育，适合青少年儿童身心特点，适合时代的要求，有利于完成社会赋予他们的任务。（1．5分）
40．答案要点：
（1）确立班集体的奋斗目标。（2）选择和培养班干部。
（3）培养正确的集体舆论和优良的班风。（4）组织多样的教育活动。