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教师招聘初中生物教案模板:七年级生物《细胞》(三)

2013-1-7  来自于:课评集

  二、讲授新课:

  1、临时装片的制作:

  (1)让学生按要求将显微镜安放好,对好光,准备使用。

  (2)介绍实验用具及其用途:载玻片、盖玻片、滴管、碘酒……等等。

  (3)制作临时装片:教师先示范并强调注意事项,学生跟着教师一步一步完成。

  强调:①擦拭的重要性。

  ②滴水太少容易产生气泡或干涸,影响观察,滴水太多容易溢出载玻片而污染显微镜。

  ③撕取或洋葱鳞叶表皮,以0.5cm×0.5cm为宜。放在载玻片中央的水滴中,用镊子将其仔细展平。

  ④盖玻片时防止出现气泡及气泡的识别。

  ⑤调焦观察应严格按照显微镜的操作规程进行,为在急于看临时装片的内容

  (4)在完成后可让学生独立地再做一次。

  (5)小结,为了便于学生记忆,可归纳为“擦”、“滴”、“取”、“放”、“盖”、“染”、“观”等(染色不是必须的基本步骤)。

  2、临时装片的观察及植物细胞的结构:

  (1)出示挂图:让学生仔细观察与挂图所示相对应的各个结构,并认清它们的位置。

  (2)老师利用挂图和细胞立体模型讲述细胞各结构的特点、位置和基本功能。

  

  注意:①讲述顺序应由表及里。

  ②明确细胞壁只起支持和保护作用,是不具有生命活动的,而细胞膜、细胞质和细胞核则是生活着的。

  第2课时:人体口腔上皮细胞临时装片的制作及观察

  一、引入:先让一位同学,指出植物细胞结构挂图中的各部分结构,其他同学可以补充。

  教师总结,并在黑板上画出植物细胞示意图。引出课题:“组成动物的细胞又是怎样的呢?”

  二、讲授新课:

  1、临时装片的制作:

  (1)阅读课本中人体口腔上皮细胞临时装片的制作方法。指出与植物细胞临时装片制作不同的步骤。教师总结。

  (2)教师指导学生独立完成临时装片的制作,及时纠正学生的错误。

  2、临时装片的观察及动物细胞的结构:

  (1)提问:动物细胞在结构上与植物细胞有哪些相同之处和不同之处?组织学生对照挂图观察临时装片,并进行讨论。

  (2)教师边在黑板上画出口腔上皮细胞示意图,边总结动物细胞的结构。并组织学生对照板图得出结论:细胞的基本结构是:细胞膜、细胞壁、细胞核。

  3、小结:由此可见,细胞是植物体的结构单位和功能单位。

  4、画生物图的要求:(结合板图讲解)

  要求:

  (1)真实。

  (2)注意图的大小、比例。在图纸上的位置要恰当、美观。

  (3)画好图后,要注明各部分结构的名称。指示线应水平画在图的右侧,指示线末端注明名称,字迹要工整。图的下方,要注明这个生物图的名称及放大倍数。

  (4)用3H铅笔。

  (5)较暗部分用密集的铅笔点表示。明亮部分则用稀疏的铅笔点表示。(点点时,要求铅笔与纸面垂直,点出的点应是细圆点。)

  要求学生对照显微镜下的人体口腔上皮细胞画生物图。

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