三、填空题
1.运动参与类体育活动经验类
2.体育教学目标的人文化体育教学目标的具体化
3.中等阶段的体育高等阶段的体育
4.栏间跑技术终点跑技术
5.远度高度
四、简答题
1.【答案要点】
(1)打好身材基础；
(2)控制体育的知识、技巧，学会自主学习、锤炼、评价；
(3)培育体育兴致、喜好，养成锤炼习性；
(4)培育自我体育意识。
2.【答案要点】
(1)加速助跑，快速踏跳；起跳后紧腰，稍屈髋，两臂自动前伸；
(2)双手用力推撑器械远端，两腿左右离开积极前摆；
(3)脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。
五、论述题
1.【答案要点】
(1)增强体能，掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能；
(2)培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
(3)具有良好的心理品质，表现出人际交往能力与合作精神；
(4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
2.【答案要点】
(1)学生主体性原则：在体育教学过程中，学生始终处在体育学校的地位，在教师的指导下积极主动的参与教学活动；
(2)身心全面发展原则：教学的重点包括学生的身体发展与运动技能的掌握以及学生的身心完善与发展；
(3)技能教学为主原则：在有限的教学时间里重点向学生传授必要的运动技能和健身方法，为学生课后学习锻炼乃至终身体育打下必要的基础；
(4)兴趣先导、实践强化原则：着力引发培养学生的体育兴趣，然后在体育教学实践中进行强化；
(5)为终身体育打基础原则：教师在确立教学目标、安排教学内容、选择教学方法和实施教学评价时，力求把当前的教学活动和终身体育目标相结合；
(6)全面效益原则：体育教学侧重获得在德智体美等方面的综合效应。