六、教法技能题
【答案要点】
(1)运动会的名称、目的、任务和主办单位；
(2)比赛的日期、地点；
(3)参加单位和组别(以班为单位还是以年级为单位，共分几个组比赛)；
(4)比赛项目；
(5)参加比赛的办法(包括每单位可参加多少人，每人可报几项，每项先报几人，集体比赛的参加办法、参加者的资格规定等)；
(6)报名办法(报名填表、截止日期、条件、身体检查规定等)；
(7)计分及奖励办法(说明各项录取名额。个人和集体、全能、破纪录，团体总分的计算与奖励办法)；
(8)比赛规则(说明参照的裁判法规)；
(9)其他事项(号码布的要求，领队会议时间及其他未尽事宜安排)。
教育学、教育心理学部分
七、简答题
1.【答案要点】
(1)独立模式，即课程、教学相对独立，各执一端，互不交叉。
(2)包含模式，包括大教学小课程，大课程小教学。
(3)循环模式，两系统虽然相对独立，但存在互为反馈的延续关系，课程不断对教学产生影响，反之亦然。
2.【答案要点】
(1)坚持以内部动机作用为主，外部动机作用为辅；
(2)实施启发式教学；
(3)利用学校结果的反馈作用；
(4)正确运用竞赛、考试与评比；
(5)注意个别差异，指导学生进行积极归因；
(6)适当运用奖励与惩罚。
八、论述题
【答案要点】
新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系。
1.了解和研究学生；
2.树立正确的学生观；
3.热爱、尊重学生，公平对待学生；
4.主动与学生沟通，善于与学生交往；
5.努力提高自我修养，健全人格。