《教育理论基础知识》模拟题及答案第2卷
一、名词解释（16分）
1、绝对评价
2、《学记》
3、文化
4、学业评价
二、判断题（20分）
1、夸美纽斯强调教育要遵循人的自然发展的原则（）
2、教育的发展速度和规模以经济发展水平为前提（）
3、教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能（）
4、工具理性要求人们在工作和生活中，必须服从组织的领导。接受种种指示和规定（）
5、一节课希望受教育者达到的要求是教育目的结构中的教学目标层次（）
6、朗格朗认为人们前半生用于学习，后半生用于工作是不对的（）
7、取消学校教育是完全可能的（）
8、全球化进程中不需要可持续发展教育（）
9、教师知识结构最基础的层面是当代人文和科学方面的基础修养，及现代工具性学科（）
10、非学校化社会的批判以伊里奇和赖默为代表（）
三、简答题（40分）
1、如何针对少年期特点进行教育？
2、什么是经济对教育的制约作用？
3、课堂教学的特性有哪些？
4、批判教育理论的主要观点。
四、论述题（24分）
1、分析我国的教育目的，并认识其偏差。
参考答案
一、名词解释（16分）
1、绝对评价是对被评价者是否达到目标要求和达标程度作出判断的一种评价
形式。
2、《学记》是战国后期一部重要的教育著作，总结了当时的教育理论和实践，
以简赅的语言系统阐发了教育的作用和任务、教育教学的制度和原则方法、教师的
地位和作用等，是罕见的世界教育遗产。
3、是一定社会群体习得且共有的一切观念和行为，是一个受价值观和价值体
系支配的符号系统，包括知识经验、价值规范和艺术。
4、指以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的工具和途径，系统的收集学
生在各门学科教学和自学的影响下认知等行为发生变化的信息的过程。