网站首页 > 复习资料 > 综合指导 > 教师招聘 > 中学语文 > 教师招聘中学语文诗歌阅读鉴赏试题及答案第1卷(二)

教师招聘中学语文诗歌阅读鉴赏试题及答案第1卷(二)

2012-12-1  来自于:课评集

  5、阅读下面一首唐诗,完成后面问题。(6分)

  汉江临泛       王 维

  楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。

  都邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。

  (1)三、四两句写出了景物怎样的特点?

  (2)颈联中哪两个词用得极妙,找出来并简析。

  (3)从整首诗看,作者流露出的感情是

  答:(1)江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。

  (2)“浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动,实是所乘之舟上下波动,“动”表面上写天空在摇荡,实言波涛汹涌,浪拍云天。(意思对即可)

  (3)对襄阳风物的热爱之情,充满了积极乐观的情绪。

  6、阅读下面的诗歌,回答问题。(6分)

  待储光羲不至         王维

  重门朝已启,起坐听车声。要欲闻清佩,方将出户迎。

  晚钟鸣上苑,疏雨过春城。了自不相顾,临堂空复情。

  [注]要欲:好像。  了自:已经明了。  空复情。自多情。

  (1)作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己?请结合作品作简要分析。(2分)

  (2)全诗表达了一种什么样的感情?作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的?(4分)

  答:(1)①天色已晚。②下起细雨。(2分,每点1分。意思对即可。①扣"晚钟鸣上苑"或诗中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨过春城"分析作答。只摘抄颈联而不作分析的给1分。思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分)

  (2)①盼好友到来的期待之情,或久候好友不至的怅惘之情。(1分。意思对即可。可紧扣诗题中"待"字或体味全篇诗情回答) ②清早就已经打开层层的屋门;或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音;以为听到了友人身上玉佩的清脆响声,正要出门去迎接,哪知却原来是自己弄错了。(3分,每点1分。意思对即可。三点可分别扣"重门朝已启"、"起坐听车声"和颔联作答。思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分)

  7、阅读下面一首诗,完成后面的问题。

  九月九日忆山东兄弟       王维

  独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

  ① 语言朴素无华而又高度概括,首句用了一个“独”字,两个“异”字,渲染出诗人怎样的情感?

  答:首句用了一个“独”字,两个“异”字,渲染出诗人在异乡作客的生疏不适的孤独感。

  ② 后人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。

  答:A.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象,抒情一反一二句诗的直抒胸臆 ,显得深沉含蓄。

  B.本为诗人思念兄弟,却以“遥知”二句翻转一面,化出幻觉,写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪,折射为“人思我”的幻觉,似乎自己“独在异乡为异客”的处境并不值得诉说,反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的出乎常情之处,它使情感更加深沉而余味无穷。

[上一页]  [1]  2  [3]  [4]  [5]  [下一页]